• z ich wnętrza (nauczyciel chce wykorzystywać technologię, bo widzi w tym sens, bo może się rozwijać)
• albo z zewnątrz (na uczelni, w szkole działa system motywacyjny dla nauczycieli).

Jeśli władze uczelni zaangażują się w e-nauczanie, to powinny:

• wpisać w system awansu zawodowego pracownika uczelni dydaktykę, także zdalną,
• finansować profesjonalne projekty e-learningowe,
• uelastycznić pensum,
• zmodyfikować "pod e-learning" system wynagradzania pracy nauczyciela akademickiego,
• zbudować zespół ds. e-learningu służący całej uczelni, który pomoże nauczycielom w realizacji ich projektów e-learningowych,
• promować nauczycieli uzupełniających swoje zajęcia formami zdalnymi,

Annak